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办学理念
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教琴育人——姜杰校长的办学理念
Teaching Music,Fostering Musicians,The ldea of Principal Jiang Jie
        我国教育界一直提倡“教书育人”,而且核心在“育人”上,强调教师的引导作用。我们提倡“教琴育人”,它与“教书育人”的意义是一致的,均是主张不单纯地教书(教琴),更应该注重培养学生的思想品行与道德修养。孔子将音乐放在他所授的礼、乐、射、御、书、数“六艺”中的第二位,而荀子则认为教授音乐可以“正身行、广教化、美风俗”。由此可见,古人在很早便开始重视用音乐去引导和培养人们的行为、风尚。
        我们在学校音乐教学中提倡“教琴育人”,教师不仅传授技能,在指导学生学习音乐的同时,使学生的记忆能力、想象能力、判断能力、创新能力、协调能力等得以改善和提高。通过对古今中外名家名曲的学习,陶冶情操、净化心灵、发展志向、完善品格,使学生在德、智、音、体、美各方面得到全面发展。
教师引导学生在抒情、委婉的乐曲中,从音乐的微妙变化和动人旋律中去体会“美”,在生活中寻找美,创造美。在意气风发、气势磅礴的音乐作品中,激发学生树立远大报负、强烈的进取心和不屈不挠的意志。在学生合奏、重奏中,培养他们的协作能力,使他们懂得宽以待人,众志成城。 古今中外很多音乐名师,不仅技艺超群,更以其人格魅力而得到人们和称赞。当他们教学生时,对学生同样不仅传授技艺,而是将更多
        做人的哲理寓于讲课之中。我们很难想象从一个自私自利的人手中能演奏出美妙感人的音乐。道理很简单,美好、动人的音乐只能发自美好善良的心灵,这便是“教琴育人”的主要意义所在。
       如果音乐教育事来能在我国继续得以更广泛地普及,更有力地推广,那将对提升社会文明、提高人的文化素质产生深远影响。
我校的千余名教师一直以此为已任,我们深深感到这是一项多么宏伟的工程和伟大的事业。
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